---原始反射整合国际证书课程
-----人类千万年进化的规律，生命的底层，是人生命最早期的发育活动，
主要发生在孕五周及出生后六个月。没有原始反射就没有生命，在这一时期如果原始反射
未发展好，未来的发展一路受限，直至影响终生。百分之九十九的家长不知道反射对孩子
的深远影响---活跃未整合原始反射，是孩子生命中
最严重的内耗！如果原始反射发育缺失，可能会出现：
情绪上：特别胆小，怕黑，恐惧不敢独处、难以融入群体粘人，畏首畏尾、不敢与人交
往焦虑！自卑情绪暴躁、暴力、多动选择困难、很难做出决定无法与他人和谐共处常感孤
独等等…
身体上：身体协调能力差、不喜欢被触碰行动笨拙、难以控制平衡好身体多动、常态
不动上下半身不协调（游泳困难、站在高处会晕）手眼协调困难前庭敏感、容易晕车、
晕船、晕动、晕高……走路容易摔跤、跌倒、碰撞、内外八……姿势歪斜、弯腰驼背等
等…
学习上：表达困难，发音、吐字不清晰阅读、手写、听写困难无时间概念、写作业拖拉
错误握笔姿势、握笔、写字极度用力注意力不集中，学习障碍等等…孩子几乎所有问题都
与未整合反射有关。孩子未来的表现，应对挑战的能力由反射直接决定
无论是培优还是帮助孩子解决问题（失衡），反射都是绕不开的。
最重要的是反射不受意识控制，说教无效！所以说，这是孩子卓越表现与提升生命品质必
修课，是育儿基础中的基础，重中之重！
1：有关发育与神经系统关系：反射对脑干、小脑、中脑及边缘系统、大脑皮
层发育的影响。
2：反射残留的观察与检测方法（三种）。
3：精确操作韵律运动整合反射运动。
4：有关专注力、组织、和理解相关反射检测及整合技巧（韵律运动一阶）：
基于发育时间顺序的八步整合程序。
a：大脑神经底盘的整合程序
b：小脑的整合程序
c：大脑基底神经节姿势平衡有关的整合程序
d：迷路紧张反射
e：蓝多氏反射
f：对称性颈紧张反射
g：脊髓格兰反射
h：两栖类反射
i：巴宾斯基反射
j：精准肌能检测
5：情绪、记忆、行为、安全感、认知发展的相关反射检测及整合程序（韵律运动二阶）
a：恐惧性麻痹反射
b：摩洛依附反射
c：护腱反射
d：大脑边缘系统整合程序
e：大脑前额皮质整合程序
6:其他整合方法：运动再教育、出生前运动、能量提升等
7:生化、免疫失衡（过敏）对反射整合的影响。
8:中文手册两本、国际证书两张。
杨敬利
导师型妈妈创始人
中国首届新肌动学导师中国首届RMT国际注册一、二阶导师
中国首届RMT入学准备国际注册导师
国际注册NAET（脱敏）治疗师
深圳导师型妈妈--导师培训师
国内最早开展原始反射整合中文系统课程导师
1、时间：年6月：12--13；15--16。
2：地点：深圳市龙华区民治街道潜龙花园7栋二单元室
3：学习投资：元（本月价格）。复训只收取行政费用每天元（三轮结束后）。
父母同报另外一人只收取行政费用每天元。
4:课程设置：累计上课时间为十二天（限本月报名），共分三轮，每个月上一轮，
每轮四天，上两天休息一天。这样的设置是确保学员能够有充分的时间去理解、
消化吸收并能运用课堂上所学的知识，保证学习品质，真正做到学以致用。
5：付款方式：
（1）
（2）建设银行：621700704。开户行：深圳建行民治支行。
户名：刘国伟
6：联系方式：。姓名：刘国伟
1:简单易操作，4岁以上孩子可独立完成。3岁前的孩子可在睡觉时做。家庭迁移，
整个家庭受益。
2:方便经济：可在家庭操作，节约时间与金钱
3:追根溯源，解决根本。
4:广东省唯一中文反射整合训练课程。
5:该课程方法适用不分人群与年龄，任何人都可受益。
6:百分之八十实操
7:该课程整合儿童反射同时也是一套身心成长课程。
8:一生的基础高于一切。
9:目前最先进、最科学、最简单的一套系统完整的反射整合课程（玛斯托娃、
布隆贝格、莫伊拉.邓普西、克莱尔霍金）等国际著名反射权威之精华，
肌动平衡技术。
可以对以下现象支持（包括成人）：
一：情绪心理（情商）：恐惧，胆小，怕黑等，易冲动，情绪失控。不自信，自卑，害羞
等。
二：运动结构（生理）：平衡差，磕磕绊绊，易跌倒，空间感差，看到无法避让；
姿势不良：坐姿，站姿，走路内外八，弯腰驼背（导致脊柱变形），写字过度用力、
歪斜、反字、倒字，及握笔坐姿不良。晕厥车，晕高，晕动，转圈及旋转时头晕
（前庭系统失衡）。
三：行为：多动，注意力不集中，暴力、捣乱。
四：人际关系：不愿融入群体，要么控制，要么离开。
五：感官发育：发育不平衡，看到听到但不清晰，不听指令。
六：能量：易疲劳，耐力差。
七：各种学习障碍：当孩子控制身体，注意力难以集中、获取信息的感官难以高效发挥
时，学习对他来说就是重大挑战。
八：阅读手写障碍九：语言发育。
：0-18岁孩子父母（剖/早/难产建议必修）；早幼教老师；孕前准备；教育
工作者；特殊儿童家长（自闭症），特教老师；感统训练师；对自我成长有需求的人群。
心理咨询师；有意教育职业发展方向人士
赞赏
